教育部2022年工作要点:增强职业教育适应性

2022-02-17

2月8日,教育部官网发布《教育部2022年工作要点》(以下简称:《要点》),从思想建设、全面育人体系建设、教育公平、教育服务能力、教育改革、教师队伍建设六大方向对2022年教育工作进行了概括。其中,教育服务能力方向的“增强职业教育适应性”一条引起了职业教育行业的广泛关注。

“增强职业教育适应性”在近年来国家发布的职业教育政策中被频频提及,此次《要点》中进一步阐释了“增强职业教育适应性”具体方式方法,“深化产教融合、校企合作,推动职业教育股份制、混合所有制办学,推动职业教育集团(联盟)实体化运作,支持校企共建“双师型”教师培养培训基地、企业实践基地。”

在实践当中,宏观上,增强职业教育适应性与助力职业教育高质量发展和加快构建现代职业教育体系紧密联系在一起,微观上,职教院校、机构、企业通过产教融合、校企合作集聚三方面力量,对培养高适应性人才进行了创新探索,取得了有益成果,并且仍在深挖产业需求,发挥各自优势,积极探索培养推动区域经济发展的数字化人才。

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